Edward C. Tolman

Edward Chace Tolman var en kendt amerikansk psykolog for sine undersøgelser af kognition i forbindelse med adfærdsmæssige psykologi.

Tidlige liv og karriere

Han blev født i West Newton, Massachusetts. Hans bror, Richard Chace Tolman var en fysiker ved Caltech. Han studerede på Massachusetts Institute of Technology, hvor han dimitterede i elektrokemi i 1911. Han fik sin doktorgrad fra Harvard University i 1915. Det meste af sin karriere blev brugt på University of California, Berkeley 1918-1954, hvor han underviste psykologi .

I 1957 modtog han en pris fra American Psychological Association for fornemme videnskabelige bidrag. I 1959 modtog han en æres LLD fra University of California.

Arbejde

En Tolman er bedst kendt for sine studier i rotter i labyrinter, om hvilken han publicerede mange artikler om eksperimenter, hvoraf hans arbejde med Ritchie og Kalish i 1946 var måske den mest indflydelsesrige. Hans store teoretiske bidrag vises i deres 1932 bog, Formålsbestemt Behavior i Dyr og mænd og en række monografier på Psychological Review, Determinanter for adfærd ved et valg punkt og Maps Kognitive i rotter og mænd, og principper Performance.

Selvom Tolman var fast adfærdsforsker i hans metode, var ikke en radikal adfærdsforsker som BF Skinner. Som titlen på hans 1932 bog viser, at han ønskede at bruge metoder til at få en forståelse af de mentale processer i mennesker og andre dyr. I sine studier af læring rotter, Tolman søgt at vise, at dyrene kunne lære fakta om verden, der kunne efterfølgende anvendes på en fleksibel måde, i stedet for blot at lære automatiske reaktioner initieret af miljømæssige stimuli. På det sprog, hans tid, Tolman var en teoretisk EE. Han lænede sig på gestaltpsykologi at argumentere for, at dyrene kunne lære forbindelserne mellem stimuli uden at kræve nogen eksplicit biologisk væsentlig begivenhed, der var at gøre læring ske. Den rivaliserende teori, den langt mere mekanistisk teori ER, der så adfærd som anvist af forstærkninger, blev forsvaret af Clark Hull.

Et centralt monografi, som er skrevet af Tolman, Ritchie og Kalish i 1946 viste, at rotter, der havde udforsket en labyrint med mad på en periode, hvor de ikke var sultne kunne krydse den korrekt i første forsøg, når nu de var sultne. Men Hull og hans tilhængere var i stand til at finde alternative forklaringer på Tolman, bringer debatten mellem fortalere for EE teori og teorien om VE blev mere indviklet og sterilt. Den ikonoklastisk artiklen Skinner, teorier om læring er nødvendige? Han overtalte mange psykologer er interesserede i dyr læring at det var mere produktivt at fokusere på adfærd selv snarere end at bruge det til at gøre hypoteser om mentale tilstande.

Efter at der i 1950'erne og 1960'erne, indflydelsen af ​​Tolman hurtigt aftaget. Men hans resultater var betydelig. Hans artikler 1938 og 1955, produceret for at besvare påstanden Hull, at han havde forladt rotten "begravet i tanke" i labyrinten, som Hull var i stand til at reagere, forventet, og banede vejen for det videre arbejde i psykologi Kognitiv der kom meget senere, når psykologer begyndte at opdage og anvende beslutningsteori. Skrivning i 1948, introducerede han begrebet kognitiv kort, som har fundet bred anvendelse i næsten alle inden for psykologi.

Når du er i den sidste fjerdedel af det tyvende århundrede, forskere i psykologi dyr generobrede studiet af dyrs kognition, inspireret af den succes, menneskelige kognitiv psykologi, mange af dem vendte sig til Tolman ideer og teknikker. Af de tre store figurer af animalsk psykologi midten af ​​det tyvende århundrede -Tolman, Hull og Skinner, kan det med rimelighed siges, at arven fra Tolman er i øjeblikket den mest aktive i det mindste i form af øget produktion af akademisk forskning.

Forrige artikel Ezra Koenig
Næste artikel ECW Originals